Приказ О создании творческой группы по внедрению парциальной модульной программой дошкольного образования От Фребеля до робота в МАДОУ ДС № 85 г. Челябинска 

Итоговый отчет о деятельности федеральных площадок по теме: «Формирование у детей готовности к изучению технических наук средствами парциальной образовательной программы «От Фребеля до робота» в соответствии с ФГОС дошкольного образования» в 2020-2021 учебном году

МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»  был присвоен статус ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ ФЕДЕРАЛЬНОГО УРОВНЯ 

Направление деятельности инновационной площадки

Инновационная деятельность, направленная на внедрение парциальной образовательной программы «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров», с целью разработки системы формирования у детей готовности к изучению технических наук средствами игрового оборудования в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

Инновационная деятельность, направленная на:

— профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов, работающих с воспитанниками старшего дошкольного возраста и подготовительных к школе группах и реализующих парциальную образовательную программу дошкольного образования «От Фрёбеля до робота», развитие методической компетентности педагогов в области технического творчества детей дошкольного возраста;

— обновление содержания дошкольного образования с учётом технического контента в дошкольных образовательных организациях в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования, заданными федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО)

Актуальность и новизна деятельности

Современные дети растут и развиваются в технологически насыщенной среде. Техническое образование в дошкольном возрасте предоставляет детям возможность не только ориентироваться в мире современной технике, но и подготовиться к вступлению в информационно-насыщенное общество, восприятию стремительно развивающихся технологий завтрашнего дня. В России должно появиться поколение исследователей, изобретателей, конструкторов, ориентированных на поиски нестандартных, креативных решений.

Современная ситуация в области информационно-технического социума диктует необходимость развития новых форм управления, способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с развитием личности, творческой инициативой, умениями и навыками самостоятельного поиска и постижения истины, принятия нестандартных высокоэффективных решений.

Очень важно на ранних шагах выявить технические наклонности учащихся и развивать их в этом направлении. Это позволит выстроить модель преемственного обучения для всех возрастов – от воспитанников детского сада до студентов  ПОДРОБНЕЕ

Цель и задачи инновационной деятельности

Внедрение системной модели организации качественного образования детей старшего дошкольного возраста в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО, ПООП ДО и другими актуальными нормативно-правовыми документами на основе программно-методического комплекса и парциальной образовательной программы «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров».

Основные задачи:

1. в условиях реализации ФГОС дошкольного образования организовать в образовательном пространстве ДО предметную игровую техносреду, адекватную возрастным особенностям и современным требованиям к политехнической подготовке детей (к ее содержанию, материально-техническому, организационно-методическому и дидактическому обеспечению);
2. обеспечить освоение детьми начального опыта работы с отдельными техническими объектами (в виде игрового оборудования);
3. формировать основы технической грамотности воспитанников;
4. развивать технические и конструктивные умения в специфических для дошкольного возраста видах детской деятельности;
5. оценить результативность системы педагогической работы, направленной на формирование у воспитанников, в соответствии с ФГОС ДО, предпосылок готовности к изучению технических наук средствами игрового оборудования.

Приказ о присвоении дошкольным образовательным организациям статуса инновационной площадки

Соглашение о сотрудничестве с АНО ДПО "Национальный исследовательский институт всероссийского общества организации содействия развития профессиональной сферы дошкольного образования "Воспитатели России"

Парциальная образовательная программа дошкольного образования «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров»

Презентация программы «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров»

Сайт Института образовательных технологий 

Данный проект предполагает развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество. В переводе с английского «STEM»  звучит как: естественные науки, технология, инженерное искусство, математика.Для успешной реализации проекта разработана  парциальная модульная программа «STEM образование детей дошкольного и младшего школьного возраста»   (авторы: Волосовец Т.В., Аверин С.А., Маркова В.А.).

ЧТО ВХОДИТ В ПРОГРАММУ И КАКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ РЕШАЮТСЯ:

 Образовательный модуль «Дидактическая система Ф. Фребеля»

Образовательный модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой»

Образовательный модуль «LEGO — конструирование»

Образовательный модуль «Робототехника»

Образовательный модуль «Математическое развитие»

Образовательный модуль «Мультстудия «Я творю мир»

 Подробнее с условиями экспериментальной деятельности по апробации Программы «STEM образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» можно познакомиться на сайте eltiland.ru или задав вопросы по адресу Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

В соответствии с приказом Комитета  по делам образования города Челябинска №2331-у от 22.10.2021 г. «Об участии в межведомственной акции «Я и закон» в 2021 году» в детском саду с 01 по 30 ноября 2021 года проходит межведомственная профилактическая акция «Я и закон». Подробная информация размещена на образовательном портале города Челябинска www.chel-edu.ru рубрика Акции «Я и закон»

Акция проводится в целях предотвращения насилия и жестокого обращения с детьми, оказания помощи детям, находящимся в социально опасном положении, развития уровня информированности и правовой грамотности несовершеннолетних и взрослых, профилактики распространения среди молодежи культуры насилия, популяризации движений, пропагандирующих противоправное поведение, оправдывающих насилие и жестокость, побуждающих совершать насильственные действия в отношении сверстников и педагогов («колумбайн», скулшутинг», «буллинг» и «кибербуллинг»)

Напоминаем Вам телефон «Доверия» в МБУ социального обслуживания в Кризисном центре 8(351) 263-50-95, 263-51-23.

Единый Всероссийский детский телефон Доверия 8-800-2000-122.

Службы психологической помощи

Список сотрудников Управления по координации деятельности направленной на защиту прав и законных интересов несовершеннолетних

Номера телефонов отделов Комитета по делам образования города Челябинска, МКУ «ЦОДОО» и его структурных подразделений, курирующих вопросы профилактики

Приказ Комитета № 2331-у от 22.10.2021 Об участии в межведомственной профилактической акции Я и закон ( Правовое просвещение) в 2021 году 

Приказ МАДОУ "ДС № 85 г. Челябинска" Об участии в межведомственной профилактической акции Я и закон ( Правовое просвещение) в 2021 году  

План мероприятий по проведению межведомственной профилактической акции «Я и закон» («Правовое просвещение») с 01 по 30 ноября 2021 года

КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА (ВЕРСИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ)

Буклет "Воспитание правовой культуры родителей"

Буклет «Обязанности и ответственность родителей»

Уважаемые родители!

Аномально жаркая погода и смена направления ветра в пожароопасный период приводят к неожиданным задымлениям на территории населенных пунктов.Поэтому при появлении первых признаков задымления главное – оградить себя от вдыхания сажи, находящейся в воздухе. 

Для этого следует придерживаться следующих правил:

• минимизировать пребывание на открытом воздухе, особенно в жаркое время суток;
• временно ограничить пребывание детей на игровых площадках, в том числе спортивных и игровых площадках образовательных учреждений;  
• в период выраженной задымленности использовать средства защиты органов дыхания (маски, респираторы и т.д.), которые следует увлажнять для усиления их действия; изолировать влажной тканью оконные и дверные проемы, по возможности использовать кондиционеры. Наибольшая необходимость применения защитных средств возникает для пожилых людей, детей и лиц, страдающих хроническими заболеваниями органов дыхания, аллергическими патологиями. Наиболее выраженным эффектом фильтрации обладают промышленные и бытовые респираторы;
• для восполнения объемов жидкости в организме рекомендуется обильное питье, так как при высокой температуре увеличивается потоотделение и теряется большое количество жидкости;
• для возмещения потери солей и микроэлементов рекомендуется употреблять подсоленную и минеральную щелочную воду, молочнокислые напитки, исключить употребление газированных напитков;
• использовать в питании легкоусвояемые пищевые продукты, а также пищу, богатую витаминами;
• по возможности ограничить физические нагрузки;
• для удаления накопленных в помещении вредных веществ необходимо проводить ежедневные влажные уборки;  
• с целью удаления с кожи осевших, неразличимых глазом, продуктов горения, рекомендуется принимать душ несколько раз в день;
• отказ от приема алкогольных напитков и пива, исключение курения;
• в случае возникновения симптомов острого заболевания или недомогания (появления слабости, головокружения, признаков одышки, кашля, бессонницы) необходимо обратиться к врачу. При наличии хронического заболевания строго выполнять назначения, рекомендованные врачом.

Согласно Федеральному закону от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (сделайте ее активной ссылкой на сам документ- прислала в ПДФ) по вопросам воспитания обучающихся», в соответствии с письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 04.08.2020 года «О внедрении примерной программы воспитания» в МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» ведётся работа по проектированию рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

Приказ «О создании рабочей группы МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» по разработке программы воспитания»

О внесении изменений в ООП ДС № 85 в связи с включением в ее содержание рабочей программы воспитания

Основная образовательная программа МАДОУ  «ДС № 85 г. Челябинска»  

Календарный план воспитательной работы (Приложение к ООП ДО)

Адаптированная основная образовательная программа для детей старшего дошкольного возраста с тяжелым нарушением речи

Приказ О разработке рабочей воспитания в МАДОУ ДС № 85

Приказ «Об утверждении дорожной карты по разработке программы воспитания»

Дорожная карта по разработке программы воспитания

О внедрении в практику работы МАДОУ ДС № 85 рабочей программы воспитания 

Отчёт о реализации рабочей программы воспитания в МАДОУ «Детский сад No 85» за I квартал

12 декабря 2015

Николаева И.А. Конспект занятия по грамоте в старшей группе «Знакомство со звуком «У» и буквой «У» с использованием документ-камеры.

7 декабря 2015 года

Зубарева С.О. Проект в первой младшей группе «В гости к нам пришел Зайчишка, длинноухий шалунишка…»

27 октября 2015 года 

Путешествие в страну загадок

Конспект занятия по развитию речи для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) Разработала: воспитатель МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» Шишкина Татьяна Викторовна

20 сентября 2015 года
Веретенчева Марина Вилевна "Береги платье снову, а ... осанку смолоду"

Так уж складывается, что в современном обществе становится все меньше и меньше здоровых людей. Причин этому явлению масса: от некачественного медицинского обслуживания и поддельных лекарств до нежелания населения обращаться в больницы за помощью из-за своей занятости и т.д. Но сейчас не об этом. Важно, чтобы ваш ребенок вырос здоровым, чтобы к 17-и годам он не был награжден целым букетом заболеваний, включая и патологию позвоночника. И в наших силах помочь своему школьнику.
Осанка требует внимания еще до поступления в школу!
Позвоночник активно развивается с 6-7 лет, именно в школьные годы велик риск формирования неправильной осанки, а значит, и развития заболеваний позвоночника в будущем. Но и до достижения этого возраста родителям нужно уделять внимание здоровью ребенка во избежание будущих проблем. Не нужно торопить время: учить ребенка сидеть, ползать вставать на ножки и ходить раньше времени. Необходимы и мероприятия по профилактике плоскостопия: массаж, упражнения, удобная детская обувь. 

3 октября 2016 года

Учитель-логопед Рыбакова О.Н.Последовательность работы над звуками
При формировании правильного звукопроизношения традиционно соблюдается ряд общих требований к этапам логопедической работы. ДАЛЕЕ

22 сентября 2016 года

Рекомендации по проведению артикулляционной гиманстики

3 сентября 2016 года

Ошибки, допускаемые при обучении чтению

14 февраля 2016 года

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Кто построил новый дом?» , автор Гузей Т.С.,  воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно – двигательного аппаратаМАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»

8 февраля 2016 года

Проектная деятельность в ДОУ. Статья Кузнецовой М.Н., педагога-психолога МАДОУ "ДС №85 г.Челябинска"

Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию является технология проектирования. 
Проектирование – это комплексная деятельность, участники которой автоматически: без специально провозглашаемой дидактической задачи со стороны организаторов осваивают новые понятия и представления о различных сферах жизни. ДАЛЕЕ

14 января 2016 года

Как развивать и поддержать одаренность ребенка.
статья Кузнецовой М.Н., педагога-психолога МАДОУ "ДС №85 гЧелябинска"

КАК РАЗВИВАТЬ И ПОДДЕРЖАТЬ ОДАРЕННОСТЬ РЕБЁНКА

Кузнецова М.Н. Одаренный ребенок обладает уникальными качествами. И что бы ни было причиной тому - наследственность или среда, в которой ребенок растет, важно поддерживать и развивать его способности. Одна из задач ДОУ в работе с одаренными детьми, создание условий, помогающих ребятам достигать выдающихся результатов деятельности, которая им интересна. А также рассказать родителям и педагогам, как это сделать (Читать далее)

12 января 2016 г.

Подгорная Н.В. Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию с использованием ИКТ в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи на тему: «Подснежники» 

22 ноября 2017 года

Конспект  занятия по конструированию во второй младшей группе по теме: «Стол и стул для 3 медведей» Галимуллина О.Р. старший воспитатель МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» Кедровских О.С.

зам. заведующего МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»

2 ноября 2017 года

Конспект  занятия по конструированию в старшей группе по теме: «Ракета» 

Енина С.М. учитель-логопед МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»; Кедровских О.С. зам. заведующего МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»

28 сентября 2017 года

Иванникова Алена Владимировна,воспитатель общеразвивающей группы МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» г. Челябинск

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОРОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

9 сентября 2017 года

Николаева И.В. Воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»

Веретенчева М.В. Учитель-логопед высшей квалификационной категории МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»

Использование лего-технологий в образовательном процессе в ДОУ 

15 мая 2017 года 

Кедровских Оксана Сергеевна, МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» г. Челябинск

Детский технопарк «Территория Лего» как инновационная модель развития технического творчества воспитанников ДОО 

18 февраля 2017 года

Галимуллина Оксана  Рафисовна, старший воспитатель МАДОУ "ДС № 85 г. Челябинска"

LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

 5 декабря 2018 года

Психолого-педагогическое сопровождение семей в трудной жизненной ситуации Рыбакова О.Н., учитель-логопед высшей кв. категории МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»

12 октября 2018 года

Система работы по лего – конструированию с детьми дошкольного возраста в МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» Кедровских Оксана Сергеевна, заместитель заведующего по УВР МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» Галимуллина Оксана Рафисовна, старший воспитатель МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»

15 сентября 2018 года

Конспект  проведения сюжетно-ролевой игры в подготовительной к школе группе по теме: «Детская студия новостей» Ермакова О.А., воспитатель группы компенсирующей направленности для детей  с нарушением речи МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» 

4 сентября 2018 года

Иванникова Алена Владимировна, воспитатель общеразвивающей группы МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» г. Челябинск, Научный руководитель И.А. Селиверстова   доцент кафедры,кандидат педагогических наук

ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В ДОО

29 августа 2018 года

Конспект  проведения беседы в подготовительной к школе группе по теме: «Профессия - журналист»  Аляпкина Ю.В., воспитатель группы компенсирующей направленности для детей  с нарушением речи МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» 

15 августа 2018 года

Конспект  занятия по конструированию в средней группе по теме: «Человек» Веретенчева М.В. учитель-логопед МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»; Кедровских О.С. зам. заведующего МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»

 28 мая 2018 года 

Конспект педагогического мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями речи (6-7 лет) по обучению грамоте с использованием ИКТ  «Дифференциация звуков [С] - [Ш]». Лексическая тема «Посуда»  

Рыбакова Ольга Николаевна учитель-логопед высшей кв. категории МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»

 12 мая 2018 года

Открытое логопедическое занятие  «Путешествие в деревню» Лексическая тема: Домашние животные 

Подготовила: учитель - логопед Рыбакова О.Н.

21 апреля 2018 года

План– конспект сюжетно-ролевой игры «ЧТЗ – УралТрак» для детей подготовительной к школе группе с использованием конструктора серииLegoWedo

авторы: старший воспитатель – Галимуллина О.Р., воспитатель – Зубарева С.О.

План-конспект совместной игровой деятельность "ЧТЗ - Уралтрак".

 29 марта 2018 года

Иванникова Алена Владимировна,воспитатель общеразвивающей группы МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска»г. Челябинск

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

14 марта 2018 года

Открытое логопедическое занятие  «В гостях у Снеговика» Лексическая тема: Зима

Подготовила: учитель - логопед Рыбакова О.Н.

2 февраля 2018 года

Открытое логопедическое занятие Тема: «Весну выручаем» 

Подготовила: учитель - логопед Рыбакова О.Н.