В жарких странах носороги просто ходят по дороге.
Мокнут в речке бегемоты. Львы выходят на охоту.
Крокодилы, обезьяны, зебры — жители саванны.
И тропические птицы. Есть чему тут подивиться!

    В детском саду прошла тематическая неделя «Животные жарких стран». Дети узнали много о животных жарких стран, об их повадках, питании. Уточнили и активизировали слова в своей речи: хищник, джунгли, саванна, травоядный и другие. Научились различать хищных и травоядных животных, познакомились с особенностями природных условий жарких стран. Также дети занимались аппликацией, очень много рисовали, лепили. Воспитанники проявили огромный интерес и активность в познании нового.

В течение недели педагоги с ребятами наблюдали за явлениями природы и учились устанавливать простейшие закономерности (оттепель – снег становится мокрым, сосульки «плачут»; ветер – сильный, холодный, порывистый, резкий, пронизывающий и т.д.). 

Беседовали на темы: «Чистая вода – для хвори беда» (о пользе воды для жизни человека), «Опасные сосульки» (закрепляли знания детей о том, что сосульки содержат в себе частички пыли, грязи и их нельзя брать в рот).  Познакомились со свойствами соли и узнали где её добывают. Рисовали воздухом и экспериментировали.

По теме: «Мебель»  ребята много говорили о том, какая бывает мебель, кто и из чего ее делает, о назначении мебели. Отгадывали загадки, читали литературу по теме, играли в настольные и дидактические игры. Организация продуктивной деятельности помогла при закреплении темы: ребята рисовали, клеили, лепили, а также конструировали мебель при помощи различных видов конструктора. 

На этой неделе ребята окунулись в удивительный и загадочный мир вечных ледников и лютых морозов. Очень было интересно, как в этих условиях живут животные, как приспосабливаются. Ребята стали ориентироваться по глобусу, находить стороны света. И еще они теперь знают, что есть животные, которые никогда не встречаются, т.к. живут на противоположных полюсах Земли.

Дети закрепили представления о животных Севера, их внешнем виде, образе жизни и повадках. Активизировали словарь по данной теме (Арктика, Антарктида, айсберг, белый медведь, горбатый кит, копыта, ласты, ледяной, льдина, морж,  олень, песец п, полярный волк, полярная сова, рога, северный и т. д.); Обогатили словарь признаков (толстокожий, огромный, клыкастый); Учились классифицировать животных; Развивали навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, ответственности, инициативности.

Появился во дворе
Он в холодном январе.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой,
К ветру зимнему привык
Наш приятель …
(Снеговик)
С приходом зимы всё становится похожим на чудесную сказку, и в каждом дворе появляются укутанные шарфами забавные снежные человечки – Снеговики.
18 января в детском саду прошло событие – День Снеговика.
Главный зимний герой помимо деда Мороза – это Снеговик. Какая же зима без любимца детворы?
Наступил долгожданный день. С утра, после завтрака, в группах началась творческая деятельность: ребята лепили и рисовали снеговиков. Старшие дошкольники оформили выставку поделок «Веселый Снеговик».
Педагоги подготовили и организовали просмотр познавательных презентаций «Эти разные Снеговики», также в группах читали стихи, сказки, загадывали загадки о зимнем забавном человечке.
Все вместе мы подарили нашим детям радостное зимнее событие, море эмоций, позитива, встречу с зимним другом Снеговиком! Спасибо всем педагогам и сотрудникам детского сада  за творчество, отзывчивость, внимание, профессионализм!
Найдите время порадоваться зиме и обязательно слепите своего Снеговика!

Каждый год 17 января во всем мире празднуется День детских изобретений или, в другом переводе, День детей-изобретателей (Kid Inventors' Day). Этот день установлен не только для почета юных гениев, но и с целью побудить детей быть любознательными к миру вокруг и использовать творческий подход к решению проблем в жизни.
В нашем детском саду тоже прошел день детских изобретений.

Cегодня Рождественские колядки прошли в структурном подразделении нашего детского сада.
Педагоги постарались воспроизвести атмосферу Колядок: торжественность, атрибутика (символика, праздничное убранство, традиционные герои), национальные костюмы, способствовавшие эмоциональному восприятию праздника, подарили детям незабываемые впечатления.

Хороший эмоциональный настрой подарили «ряженые» детям и сотрудникам детского сада. В нарядных костюмах, с песнями и закличками, с пожеланиями богатства и счастья колядовщики исполнили колядные песни, присказки, заклички, водили хороводы, играли в народные игры, устраивали веселые переплясы, прославляя Коляду. Праздник произвел на детей незабываемые впечатления. Он получился веселым и шумным.

Завершился Всероссийский познавательный конкурс-игра «Мудрый совёнок XII» для детей дошкольного и младшего школьного возраста.  Мы благодарим всех ребят, принявших участие в конкурсе, а также педагогов и родителей, которые дали им возможность попробовать свои силы в этом интеллектуальном соревновании!
Поздравляем с победой воспитанницу 10 гр. Лиану М. и педагога Чумаченко Наталью Александровну
Лауреатов:
5 гр. Викторию В.
4 гр. Тимофея К
7 гр. Ксению Е.
Веронику П.
9 гр. Дмитрия М.
11 гр. Александру М.
Поздравляем всех участников и победителей Всероссийского познавательного конкурса "Мудрый совенок- XII".
Удачи всем в новых конкурсах, творческих успехов и побед!

Коляда – коляда, отворяйте ворота,
Открывайте дверцу, принесите хлебца,
Доставайте чашки, положите кашки,
Сладкие конфетки, медные монетки,
Кренделёк и бублик, и железный рублик!



В святочную неделю от Рождества до Крещения традиционно в нашем детском саду проходит народный праздник Колядки. Приобщение к народным праздникам и традициям, является неотъемлемой частью духовного воспитания детей.

Коляда — Это старинный славянский языческий праздник, празднуется от Рождества до Крещения. Неотъемлемыми атрибутами праздника являлись колядование, колядные песни, которыми исполняющие их желают здоровья, добра, плодородия, одаривание колядовщиков разными сладостями, молодёжные игры.

Весело и интересно прошел праздник и в нашем детском саду. Колядовщики – ряженые взрослые (музыкальные руководители, специалисты и воспитатели) и дети старших и подготовительных к школе групп ходили по детскому саду, поздравляли ребят и взрослых, веселили, шутили, исполняли колядки, играли с детьми, взамен получали сладкие угощение.