“Духовная жизнь ребенка полноценна тогда,
когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества.
Без этого он засушенный цветок”...
В.А. Сухомлинский
Праздники и развлечения — яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста. Праздничные досуги и развлечения в детском саду позволяют ребенку открыть в себе новые способности и таланты, развить уже имеющиеся навыки. Массовость, красочность, положительные эмоции, доступность всего происходящего, нужны как витамины для наших воспитанников.
Каждый день мы стараемся сделать для ребенка ярким и запоминающимся. Педагоги старших групп № 3, 6, 8, 9 предложили детям посетить загадочный «Форд-боярд». Ребята выполняли задания Паспарту (решали логические задачи, ориентировались на плоскости, составляли логические цепочки, создавали постройки по заданной схеме), за что получали ключи. Собранные ключи помогли открыть сундук с сокровищами.
Воспитанники подготовительных к школе групп № 5 и 10 отправились в квест-путешествие по «Стране Математики», где посоревновались в ловкости, смелости, смекалке. Дети с легкостью справились с логическими заданиями.
Дети получили заряд положительных эмоций.

Открытые занятия играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и в образовательном процессе, в целом. Подобные мероприятия позволяют педагогам увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт. Поэтому в нашем детском саду прошла неделя открытых занятий для педагогов МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска», с целью демонстрации своего опыта по применению STEM–подходов в образовательной деятельности.
Каждый педагог выбирает свое направление STEM-образования: математическое развитие, экспериментирование, Лего- конструирование.

Деревянные гонцы,
Словно братья-близнецы!
На лыжне вдвоём всегда,
Друг без друга никуда!
Теплая, снежная зима - прекрасное время для лыжных прогулок. Дети с восторгом осваивают лыжи.

Каждый ребенок дошкольного возраста – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир.
17 января прошла «Ярмарка идей», посвященная Дню детских изобретений.
День сегодня не простой,
Хоть не праздник светский –
День изобретений нынче,
Но не взрослых, детских!
Часов старинных гулкий перезвон,
Мерцающий камин, огни на ёлке.
Букет из хвои на каминной полке
Лиловым полыхает серебром.
Давайте по Новогоднему закону –
Всё ненужное оставим за спиной.
И откроем в Новый год, с улыбкой, двери.
Свет в душе от выпавшего снежка…
Существует много интересных и очень важных профессий. Врач, инженер, учитель, повар и многие другие профессии. Каждая профессия занимает важное место в жизни общества. Знакомство с разными профессиями стимулирует желание детей получить интересную и нужную профессию и заниматься полезным делом на благо своей страны.
В преддверии Нового года все вокруг начинает кружится, как картинки новогоднего калейдоскопа. Вот и наш детский сад закружился в новогодней сказке!
Ведь Новый год - это время волшебства и ожидания чуда, один из самых любимых и долгожданных, радостных и душевных праздников.
Дети с удовольствием учат стихи, песни, танцы, активно готовятся к новогодним утренникам! Оформляют приемные и группы, делают украшения и игрушки на ёлку. Рисуют, лепят, клеят! Все это помогает создать праздничное настроение, ведь ребята так ждут новогоднего чуда, которое обязательно будет!
Скоро, скоро Новый год!
Он торопится, идет!
Постучится в двери к нам:
Дети, здравствуйте, я к вам!
Праздник мы встречаем,
Елку наряжаем,
Вешаем игрушки,
Шарики, хлопушки…
Скоро Дед Мороз придет,
Нам подарки принесет —
Яблоки, конфеты…
Дед Мороз, ну где ты?!
(З. Орлова.)

С 9.12.19 по 13.12.19 г. в нашем детском саду прошла неделя «Зимующие птицы». Ребята получали новые знания по ознакомлению с зимующими птицами. Узнали, что птицы зимой боятся не холода, а голода. И конечно, дети проявили фантазию, творческие способности в продуктивной деятельности: рисовании, лепке, аппликации, пластилинографии. Были сделаны коллективные работы, лего мозаики, стенгазеты.
Совместно с родителями воспитанники групп № 2, 3, 6, 7, 9 и 11 изготовили кормушки для птиц и развесили их на своих участках.
Все эти мероприятия имеют важную цель: воспитать добрых, отзывчивых детей, умеющих сопереживать, прийти на помощь в трудную минуту.
12 декабря 2019 года на базе МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» в соответствии с планом городского сообщества учителей – логопедов и учителей – дефектологов МДОУ прошел семинар – практикум ««Использование инновационных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ»
Основная цель семинара: демонстрация опыта работы учителей – логопедов и учителей – дефектологов молодым специалистам и студентам ВУЗа.
Выступающие: Рыбакова Ольга Николаевна (учитель – дефектолог), Кузнецова Марина Николаевна (педагог – психолог), Ермакова Ольга Анатольевна (воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с ТНР), Енина Светлана Михайловна (учитель – логопед) и Веретенчева Марина Вилевна (учитель – логопед) поделились с коллегами своим опытом работы по теме.
Семинар отличался своей многоплановостью, позволил открыть новые грани уже существующих и рассматриваемых вопросов: были представлены как конкретные практические советы, которые можно применять сразу, так и информация, которая требует переосмысления и последующего практического применения. Но главное, что в МАДОУ «ДС № 85 г. Челябинска» работают педагоги, которые мыслями, чувствами, хорошими практическими знаниями, коррекционной работой помогают детям с ограниченными возможностями здоровья достичь значительных успехов!
Семинар прошёл на высоком профессиональном уровне.

Зимушка – чудесница
На Урал пришла!
Снег пушистый, чистый
В город принесла!
Для высоких елей
И седого дуба
Зимушка достала
Снеговые шубы.
Речку принакрыла
Тоненьким ледком,
Словно застеклила
Голубым стеклом. (Е.Нилова)

Снова в заботах зима-рукодельница –
Пусть потеплее природа оденется…
С 02.12 по 06.12 в нашем детском саду прошла тематическая неделя «Зимушка – зима», на протяжении которой велась активная работа по обогащению представлений детей о цикличности природных явлений, об отличительных особенностях зимы, о красоте зимней природы.
Впечатления, полученные детьми во время наблюдений, использовались для решения задач речевого развития детей: умения высказываться, аргументировать, сочинять, подбирать однокоренные слова, образовывать новые.
По теме недели во всех группах были проведены интересные и увлекательные мероприятия в разных видах деятельности: аппликация с элементами нетрадиционной техники; рисование, пластилинография. Дети много читали стихов и рассказов об этом чудесном времени года, смотрели познавательные мультфильмы, передачи и презентации.
Итогом недели «Зимушка – зима» стал развлекательно-познавательный досуг в старших и подготовительных группах «Здравствуй, гостья - Зима!»
С 20 сентября по 10 ноября 2019 года прошел Всероссийский творческий конкурс для дошкольников, школьников, студентов и педагогов, посвященный 205-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова «Герой своего времени».
Основная цель Конкурса: приобщение дошкольников, школьников, студентов и педагогов к творческому наследию М.Ю. Лермонтова.
Поздравляем наших педагогов, принявшую участие в данном конкурсе: воспитателя Ольгу Юрьевну, за 1 место в номинации «Декоративно-прикладное и изобразительное искусство» (Название работы «Парус») и Любовь Николаевну за 3 место в номинации «Творческие и методические разработки» (название работы: Мнемотаблицы).

28-29 ноября пошел III Региональный форум учителей-логопедов и учителей-дефектологов.
В нем приняли участие учителя-логопеды нашего МАДОУ Веретенчева Марина Вилевна, Енина Светлана Михайловна, Рыбакова Ольга Николаевна.
Светлана Михайловна и Марина Вилевна представили на выставке образовательных ресурсов свои авторские пособия.
Марина Вилевна провела мастер-класс "Нейропсихологический подход в работе учителя-логопеда с детьми с ТНР".

С 25 по 29 ноября в детском саду прошла тематическая неделя: "Как животные готовятся к зиме?!"
У лисы в лесу глухом есть нора - надёжный дом.
Не страшны зимой метели, белочке в дупле на ели.
Спит в берлоге косолапый, до весны сосет он лапу.
Есть у каждого свой дом. Всем тепло, уютно в нём.
Ребята с педагогами продолжали закреплять представления о диких животных и их жилищах, познакомились с особенностями жизни животных осенью в связи с подготовкой к зимнему периоду. Вот некоторые творческие работы, выполненные нашими дошколятам.
29 ноября 2019 года прошел городской конкурс художественного чтения для детей дошкольного возраста. Наш детский сад не остался в стороне от этого события! Девочки подготовительной группы, Полина и Варвара, под руководством музыкального руководителя Савельевой С.В., блестяще прочитали стихотворение «Поросята» (А. Маркова). Наградой был диплом лауреата 1 степени! Поздравляем!

Жизнь любого малыша начинается с улыбки и слез радости мамы. Мамины прикосновения, ее голос, которым она пела колыбельные, неповторимый запах, крепкие и нежные объятия – это самые ценные воспоминания с детства любого ребенка.
Самое высокое призвание женщины — быть мамой. «Мама» - первое слово, которое говорит ребёнок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Мама - самый родной, самый любимый человек на свете. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
В нашем детском саду подготовка к дню Матери проходит всегда интересно. Дети готовят подарки мамам, учат стихи и песни.
Администрация Тракторозаводского района ежегодно проводит праздничное мероприятие, посвященное Дню Матери «Лучше нет в мире мамы моей», участниками которого стали и наши дети, вместе с лучшей мамой, мамой четырех замечательных мальчишек, которые посещают наш детский сад. Песня о маме тронула сердца всех приглашенных на этот праздник.
С праздником!!!
Альбом фотографий "С днем матери"

С 18 ноября по 22 ноября в нашем детском саду прошла тематическая неделя «Дикие животные».
Поселил Творец в лесу
Зайца, белку и лису.
По тропинке в лес иди,
на жильцов лесных смотри!
Елена Шамрова
Основная задача недели - познакомить детей с повадками, особенностями поведения диких животных нашего края, их пользе для природы; закрепить и обобщить знания детей о диких животных, их приспособлении к условиям жизни; воспитывать интерес, желание больше узнать о диких животных. На протяжении недели ребята слушали рассказы о животных, смотрели познавательные фильмы и презентации, рассматривали иллюстрации
Свои знания дети закрепляли через дидактические игры, лепку, рисование и аппликацию.














